Vrednote

Pedagogija Reggio Emilia za otroke ali kako se učiti z opazovanjem

Pedagogija Reggio Emilia za otroke ali kako se učiti z opazovanjem


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

The Metodologija Reggio Emilia Gre za vzgojni predlog, kjer se brani, da se otroci lahko učijo z opazovanjem in tako razvijajo svojo ustvarjalnost.

Loris Malaguzzi je bil pedagog, ki je uvedel ta sistem poučevanja. Zagovarja se, da je metoda Regio Emilia (svoje ime dolguje italijanskemu mestu, kjer je nastala) filozofija, ki jo izvajajo ljudje, ki so del vsakdanjega otrokovega življenja, kot so: starši, vzgojitelji in otroci. lastni otroci.

Filozofija Reggio Emilia je izkustvena metoda poučevanja, ki temelji na zavzetosti vseh članov, pristojnih za izobraževanje otrok, kjer:

- Otrok bo glavni junak. Otrok bo na novo pogledal. Predpostavlja se, da imajo vsi otroci potencial in dovolj radovednosti, da lahko gradijo svoje učenje. Mali bo tisti, ki bo prevzel pobudo.

- Učitelj je tisti, ki vodi. Vloga učitelja bo poslušati in produktivno spremljati otroke pri raziskovanju tem, preiskovanju in konstruiranju učenja.

- Pomen prostora. Organizacija, oblikovanje in uporaba prostora spodbuja vrsto odnosov in komunikacije. Zato bo imel vsak prostor svoj namen in ga cenijo otroci in odrasli. Poleg tega je naravno okolje, kolikor je to mogoče, vključeno v dejavnosti, saj predstavlja odlično orodje za razvoj in razumevanje sveta, ki jih obdaja.

- Družina je pomembna. Starši igrajo aktivno vlogo pri učenju otrok in pomagajo zagotoviti dobro počutje otrok v šoli.

- Dokumentirajte izkušnje. Kot način, da bodo otroške izkušnje vidne, da bodo odrasli bolje razumeli način delovanja otrok, ocenili, na čem se dela, in kot način, kako deliti z drugimi agenti, ki delujejo pri izobraževanju otrok.

Temeljni cilj te metodologije bo torej ustvariti aktivno šolo, kjer prevladujejo raziskave in refleksija, vedno v ustreznem okolju, ki olajša odnose med šolo in družino, tako da je otrokovo dobro počutje mogoče.

Šole, ki se odločijo za to metodologijo, nimajo izobraževalnih programov in učnih načrtov. Učenje iščejo s poudarkom na otrokovih gotovostih in radovednostih v tesnem odnosu učitelj-učenec v okolju zaupanja med obema.

Učenje bo temeljilo na pridobivanju izkušenj, zato je pomembno, da se otroci počutijo motivirane za delo v skupinah za reševanje težav, samostojno igranje ali izmenjavo iger v skupinah. Za to morajo zagotoviti široko paleto orodij in prijeten prostor, ki spodbuja pravo klimo za učenje.

Da bi to vzdušje dosegli v učilnicah, bodo stene bele, dajo občutek umirjenosti in okrašene s predmeti, ki so jih ustvarili otroci sami, starši in učitelji. V vsaki učilnici največ 25 otrok in dva vzgojitelja.

Lahko preberete več podobnih člankov Pedagogija Reggio Emilia za otroke ali kako se učiti z opazovanjem, v kategoriji šola / šola na kraju samem.


Video: Why Waldorf? - film (Februar 2023).