Šola

Spremembe in izzivi pri prehodu iz predšolske v osnovnošolsko izobraževanje otrok

Spremembe in izzivi pri prehodu iz predšolske v osnovnošolsko izobraževanje otrok


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Prihaja čas za začetek nove pustolovščine z začetkom naslednjega tečaja. Številne priprave in nove situacije za učence, pa tudi za učitelje in družine. V tem primeru bomo obravnavali pomemben korak od infantilne stopnje do primarne faze za otroke. In pravim pomemben, ker obstajajo vidiki, ki jih bomo analizirali in podrobno opisali, da bi čim bolj sodelovali pri usposabljanju malčkov.

Ključnega pomena je združiti moči in delovati kot ekipa, da bi dosegli naravni prehod, ki omogoča postopno prilagajanje študentov na novo študijsko leto, ki se bo kmalu začelo.

Kar zadeva učitelje, je nujno, da študentje predvidijo vse, kar je na osnovni stopnji morda novo. Izkoristiti moramo priložnost, da jim pokažemo prostore, ki jih bodo uporabljali (osnovne učilnice, igrišče za starejše, knjižnica ...). Priporočljivo je tudi načrtovati dejavnosti, pri katerih sodelujejo predšolski in prvošolci, se seznaniti z gradivom, ki ga uporabljajo, organizacijo učilnice, delovnimi prostori ali vogali itd.

Ko se tečaj začne, je nujno, da se ohranijo vse tiste rutine, ki so bile uveljavljene v učilnici: začnite z sestavljanjem, spodbujanjem ustnega izražanja, spominjanjem datuma na koledarju, omogočanjem prostega časa igranja in tudi usmerjene igre itd. Ohranjanje teh vprašanj, ki izhajajo iz otroške faze, bo prilagoditev omogočila lažjo in udobnejšo za vse.

V primeru družinRazumljivo je, da obstaja nekaj nervoze ali skrbi zaradi tega zelo pomembnega začetka v življenju vaših otrok. Vendar se moramo potruditi, da otrokom nikoli ne prenesemo občutka pretiranega strahu ali skrbi, saj to ne koristi ne enemu ne drugemu. Preprosto nov tečaj z različnimi materiali, različnimi učitelji večkrat in z uvedbo večjega obsega dela (vedno prilagojenega učencem, z zelo pravilnim in ustreznim tempom), ki ne bo predstavljal nepremostljive ovire za malčke .

Zaradi starosti, v kateri vstopajo v prvi razred, gre za učence, ki težko izrazijo občutke, z zelo visoko stopnjo ustvarjalnosti in domišljije, sprožijo logično sklepanje in zelo pomembno stopnjo egocentričnosti. Vse to morajo starši in učitelji razumeti kot izhodišče, da vedo, kako delati z njimi, razumeti fazo, v kateri se nahaja njihov naravni razvoj.

Da bi olajšali celoten postopek, vam ponujamo vrsto smernic, ki jih morate upoštevati, kaj lahko pričakujete, tako starši kot otroci, pri prehodu iz vrtca v osnovno šolo:

1. Upoštevajte pravila, poznajte meje svojih ukrepov in delajte na reševanju konfliktov
V tem smislu je nujno, da otroci razumejo, kaj pomeni biti odgovoren, tako pri svojem vsakdanjem delu kot v prostem času. Za to je pomembno, da so oni tisti, ki sprejemajo svoje napake, vedno ob spremljavi odraslih in nikoli skozi vsiljevanje ali obračanje napak, ki jih komentirajo, v nekaj negativnega. Do reševanja konfliktov je zanimiv pristop, saj delamo na dialogu, empatiji in izobraževanju o vrednotah.

2. Delajte na vidikih, kot sta pozornost in koncentracija
Pri prehodu v osnovno šolo, ki zahteva večjo vključenost v delo, je dejstvo, da spodbujajo rutine misli, razmišljanja in pozornosti, izjemno. Za to se je mogoče zateči k spretnostnim igram ali deskam, ki vključujejo uporabo miselnih strategij, ki spodbujajo in omogočajo izboljšanje pozornosti. So v starosti (5 ali 6 let), v kateri se zelo enostavno razpršijo in v kateri ni dovolj, da bi malčke zahtevali pozornosti z izrazi, kot so "Obiskuj", "Misli" ali "Dobro me poslušaj", ampak zahteva stalnost, ki jo je mogoče doseči z majhnimi igrami, ki olajšajo ta čas razmišljanja in umirjenosti.

3. Okrepite branje
Mnoge družine skrbijo, včasih pretirano, ko njihovi otroci še ne znajo brati. Ni pravilno niti priporočljivo povezovati, kako brati z določeno starostjo. Vsak otrok ima različno zrelost, ko gre za pridobitev te veščine, in v tem pogledu si je treba zagotoviti previden čas. Če želijo družine okrepiti branje, bo dovolj, da v svojem najbližjem okolju preberejo vse, kar obdaja njihove otroke. Od etikete na embalaži steklenice soka do menija restavracije. Kasneje bomo vzeli majhne knjige in jih seznanili z njimi. To pomeni, da pospešujete tekoče branje postopoma, vendar nenehno in brez obsedenosti ali strahu, če ima vaš otrok težave.

Skratka, prehod v prvi razred mora biti nemoten, ohranjati delovne rutine in igrati igre, ki otrokom omogočajo, da razvijejo veščine, ki bodo zrele in prevzamejo več samostojnosti med prilagoditvijo na novo pustolovščino, ki jih čaka.

Lahko preberete več podobnih člankov Spremembe in izzivi pri prehodu iz predšolske v osnovnošolsko izobraževanje otrok, v kategoriji Šola / kolidž na mestu.


Video: Debian 10 Buster Xfce4. Беглый осмотр. Пара глюков. Установка Nvidia. Автологин. (December 2022).